Rúbrica diària per avaluar el treball en grup

Com vam comentar en classe, anem a utilitzar una rúbrica per tal de fer una avaluació tant de nosaltres mateix com de la resta de companys/es del grup. Anem a utilitzar les següents ferramentes:

RÚBRICA

	Molt deficient	Deficient	Bé	Molt bé
Assistència	Ha faltat a classe	Ha arribat tard		Ha arribat a hora a classe
Distribució del treball	No ha aportat res a l'hora de fer la distribució del treball en grup	Ha aportat poc a l'hora de fer la distribució del treball en grup		Ha contribuït a fer una distribució equitativa del treball
Col·laboració	No aporta treball al grup	Fa treball individual	Col·labora en les activitats de grup	Col·labora de forma activa en les activitats de grup i ajuda a la resta de l'equip
Aportació al treball en grup	No treballa gens	Treballa, però pot millorar la qualitat	Només fa la seua part del treball de forma completa	Fa la seua part del treball i aporta idees per a millorar les tasques d'altres membres del grup
Treball individual	No treballa	No treballa de forma adequada	Treballa de forma adequada, però pot millorar la qualitat	Treballa de forma adequada i amb qualitat
Coneixements adquirits	No ha aprés els continguts del treball	Només ha aprés els continguts que ha treballat de forma individual	Ha aprés els continguts treballats per tot el grup	Ha aprés i sap explicar els continguts treballats per tot el grup

FORMULARI DE GOOGLE PER POSAR L'AVALUACIÓ

Què saps del correu electrònic?

Imatge de Joaquín Corbalán. Extreta de Flickr.

Aquesta Unitat Didàctica que comencem ara tracta sobre el correu electrònic. Averiguarem com funciona i com configurar-lo i funcionalitats de diferents serveis de correu electrònic.

Primer, anem a fer una "Batalla de Cercadors" sobre el correu electrònic.

En segon lloc, anem a fer un pòster online amb la ferrramenta Glogster sobre el correu electrònic per grups, on cada grup treballarà una de les 5 qüestions plantejades a continuació:

• Què és el correu electrònic. Què significa Webmail, SMTP, POP3 i IMAP? 
• Breu història del correu electrònic.
• Com s'envia un correu electrònic a través d'Internet? 
• Ferramentes del correu electrònic: etiquetes, filtres (què són i per a què serveixen). Quins programes o aplicacions podem utilitzar per a llegir i enviar correus electrònics?
• Perills del correu electrònic.

Hauràs de crear-te un compte en Glogster per a poder accedir a fer el pòster. Entre els elements que podem utilitzar hi són: textos, imatges, vídeos, sons i connectors (fletxes, línies, etc.). 

Una vegada tinguem el pòster finalitzat, cada grup farà una exposició en classe i aprofondirà sobre les preguntes treballades.

L'avaluació contemplarà tant el treball individual com el resultat final (pòster) i, per descomptat, també contarà per a la nota l'exposició en classe.

Votació al millor pòster

Anem a votar el pòster que més ens agrade i que millor represente el Dia Escolar de la Pau i No Violència.

Ací teniu tots els pòsters que heu fet. Aneu pensant-se quin és el que aneu a votar (no val votar el pòster que ha fet u mateix/a) i, quan vos toque, fareu la votació: